2- مدير المدرسة يخاطب و لي الأمر بالحضور هاتفياً ، ويسلم الطالب ورقة يسلمها ولي أمره ( ردع وأثر نفسي )
3- حضر ولي الأمر في اليوم الثاني ، يُعطى فرصة ، أما إذا لم يحضر أو حضر وكرر ابنه الإهمال أو قلة الأدب فـ :
4- يرسل مدير المدرسة القضية لإدارة التعليم ، ويُبلغ ولي الأمر هاتفياً مع ضرورة أخذ ابنه معه !
5- يمر ولي الأمر وابنه في إدارة التعليم على أكثر من مكتب ومسؤول ، تأديب وأثر نفسي ( مرمطة ) وتأخذ المسألة يومين أو ثلاثة .
هنا سيتغير الطالب وهو يرى و الده بهذا الحال، وهو يدخل على هذا ويخرج من عند هذا، وهو حاملاً في يده ورقة ، فسوف يتغير حاله وسيرق لأنه سيحز في نفسه أنه أوصل والده لهذا الحال !
وسنرى ولي أمر الطالب يتغير ، وسيهتم بولده ، حتى لا يتكرر منه هذا المشهد ، فهو يستأذن من الدوام بسبب ولده، ويقرأ في أعين زملائه الموظفين بأنه لم يحسن تربية ولده !
هنا سيقول ولي أمر الطالب للمعلم : خذه لحماً وأعده لي عظماً ، وسيقول الطالب : اضربني و لا ترسلني للمدير .
المواضيع المتشابهه 
توجيه1 : تأديب ولي أمر الطالب أولى من تأديب الطالب نفسه! ( نحو تربية و تعليم أفضل ) 
العرض الشجري
