بسم الله الرحمن الرحيم ..



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...


هنا سوف أعرض لكم ما هي شروط صياغة هدف سلوكي وكيفية صياغه هدف سلوكي صحيح وماهي الأفعال الوجدانية والمعرفية والنفسحركيه وماهي الأفعال الممنوعه ....


أولاً :: شروط صياغة الهدف السلوكي ::..

1 - أن يكون الهدف محدداً وواضحاً ...

2 - أن يركز الهدف على سلوك الطفل وليس المعلمة ..

3 - أن يكون الهدف قابلاً للقياس والملاحظة ..

4 - أن تحتوي عبارة الهدف على فعل سلوكي يشير إلى نوع الأداء ..

5 - أن يحتوي الهدف على الحد الأدنى للأداء ويذكر الحد الأدنى للأداء إما بطريقة كمية أو بطريقة كيفية ..



ثانياً :: كيفية صياغة هدف سلوكي صحيح ::..


أن + الفعل + الطفل + الحد الأدنى للأداء ...

أن + يصنف + الطفل + الأشياء التي تذوب والتي لا تذوب ...


ثالثاً :: ماهي الأفعال الوجدانية والمعرفية والنفسحركية ...؟؟؟

الأفعال الوجدانية ::..
يسمع - يلحظ - يصغي - يناقش - يتحمل - يظهر - يعبر - يصنع - يساعد - يتصل - يختار - ينظم - يقرر - يطور - يوزن - يحكم - يقاوم - يتناول - يشكر - يستشعر - ينجذب - يشارك - يستمتع - يستجيب - يبادر - يسأل ..


الأفعال المعرفية ::..
يذكر - يُعرف - يعدد - يحدد - يصنف - يميز - يكتشف - يفرق - يتعرف على - يسمي - يتذكر - يصف - يربط - يقارن - يحكي - يكتشف - يعطي أمثله - يتوقع - يعمم - يستخرج ..


الأفعال النفسحركية ::..
يمسك - يعيد - يكرر - يرسم - يضع - يصنع - يتبع - يؤدي بدقة - يؤدي بدون أخطاء - يؤدي بإتزان - يؤدي بتناسق - يمثل - يطابق - يقلد - يصف - يجمع - ينظف - يحفر - يمزج - يدهن - يزين - يصمم - يصلي - يتوضأ - يتيمم - يبني - يكتب - يستخدم - يرتب ..



رابعاً ::..بعض الأفعال الممنوعه ::..

يدرك - يفكر - يتعلم - يستطيع - يفهم - يعلم - يحفظ ...



مــــــــــــــودتـــــــــــي وإحـــــــتــــرامــــــــي إلكم